Maestra Titular:Maria Clemencia Galeano
Maestra en Formación:Sandra Milena Arias Giraldo
Grado:Transición 3
Fecha:23/10/12
Guia:"La Identidad"
Este día iniciamos las actividades de conjunto rutinarias dónde tomos estuvimos muy disciplinados y particiapmos de ellas.
La maestra Ximena empezó la clase con los niños de 8:00- 8:30 ya qué la practicante Valentina debía continuar de 8:30 a.m -10:00 a.m porque su Asesora la observó este día,yo apoyé la parte de el trabajo Individual de cada niño qué ellas le pusieron ,y estuve pendiente de la puerta ya qué nos correspondía esta parte de la disciplina;los niños al finalizar la actividad de Valentina salieron a descanso ;dónde realizamos acompañamiento y es tuvimos muy pendientes de ellos ,después de descanso yo les di la clase acerca del tema de PROYECTO DE VIDA:"la Identidad".
Sin embargo la clase estuvo dinámica pero lo mas triste era qué los niños hablaban mucho y fué dificil desarrollar la guía
REFLEXION:
"Es verdad que sufriendo se puede aprender muchas cosas. Lo malo es
que al haber sufrido hemos perdido fuerzas para servirnos de ellas."
sábado, 27 de octubre de 2012
PRACTICA EN PREESCOLAR
Maestra Titular:Maria Clemencia Galeano
Maestra en Formación:Sandra Milena Arias Giraldo
Grado:Transición3
Fecha:25/10/12
Instrumento #5 :Sitios Turisticos de la Ciudad de Manizales
´
Cada día vivimos grandiosas experiencias,y un día cómo este es el día de hoy, ya qué me alegra los objetivos alcanzados a través de la guía con los niños ,busque nuevas estrategias de metodología ,esta vez jugamos a :"Alcance la estrella de los sitios turisticos" ,los niños participaron de la actividad con entusiasmo,se brindaron aportes muy claros acerca del tema,son muy autónomos para preeguntar y hacer una crítica constructiva acerca de un tema en especifico,cada niño es un angel muy especial en mi vida,qué lo amo, lo quiero y lo cuido con exigencia y responsabilidad para qué se forme en el camino de la vida .
REFLEXION :"Jamás me cansaré de repetirlo: el primer deber de los maestros es amar a sus alumnos y alumnas" (Jaume Cela)
El maestro debe de abrir la mirada de el corazón de sus estudiantes hacia el camino de enamorarse de só mismo de todo lo qué puede hacer, y todo lo qué puede lograr en este camino qué empieza de Formación ,una formación qué no tiene tiempo,si no que transcurre durante toda la vida .
Maestra en Formación:Sandra Milena Arias Giraldo
Grado:Transición3
Fecha:25/10/12
Instrumento #5 :Sitios Turisticos de la Ciudad de Manizales
´
Cada día vivimos grandiosas experiencias,y un día cómo este es el día de hoy, ya qué me alegra los objetivos alcanzados a través de la guía con los niños ,busque nuevas estrategias de metodología ,esta vez jugamos a :"Alcance la estrella de los sitios turisticos" ,los niños participaron de la actividad con entusiasmo,se brindaron aportes muy claros acerca del tema,son muy autónomos para preeguntar y hacer una crítica constructiva acerca de un tema en especifico,cada niño es un angel muy especial en mi vida,qué lo amo, lo quiero y lo cuido con exigencia y responsabilidad para qué se forme en el camino de la vida .
REFLEXION :"Jamás me cansaré de repetirlo: el primer deber de los maestros es amar a sus alumnos y alumnas" (Jaume Cela)
El maestro debe de abrir la mirada de el corazón de sus estudiantes hacia el camino de enamorarse de só mismo de todo lo qué puede hacer, y todo lo qué puede lograr en este camino qué empieza de Formación ,una formación qué no tiene tiempo,si no que transcurre durante toda la vida .
sábado, 20 de octubre de 2012
PRACTICA EN PREESCOLAR
Maestra Titular:María Clemencia Galeano
Maestra en Formación: Sandra Milena Arias Giraldo
Grado :Transición 3
Fecha:18/10/12
Instrumento # 4 Simbolos Patrios de la Ciudad de Manizales
Este es un gran día para mi ya qué mi gran meta era potenciar en los niños la sensación de querer aprender y volverlos a ubicar en la guia ,porque este instrumento fue de gran herramienta para las dos semanas;y los chicos lograron identificar y reconocer los simbolos patrios ,igualmente colores ,el significado de estos y la importancia de tener unos símbolos que nos identifiquen y nos diferencien de los demás paises .
El trabajo en grupo fué de gran apoyo para qué la adquisición de conocimiento se movilizara al interior del aula de clase y fuera de calidad el trabajo a realizar.
Cada día cómo maestro te das cuenta :¿Qué tanto conoces y te conocen a ti?,¿Qué tan buen maestro eres no sólo dando clase sino por fuera de este contexto?
Pienso qué nuestro título cómo maestros ,no no los da una constancia o un papel ,o más qué una celebración,este es sólo un paso para entrar en esta carrera ;pero cuándo los chicos nos evaluan ya sabemos qué puesto ocupamos entre ellos
REFLEXION :Qué bonito es marcar el corazón de los niños con brillantes aprendizajes ,conocimiento yexperiencias.
Maestra en Formación: Sandra Milena Arias Giraldo
Grado :Transición 3
Fecha:18/10/12
Instrumento # 4 Simbolos Patrios de la Ciudad de Manizales
Este es un gran día para mi ya qué mi gran meta era potenciar en los niños la sensación de querer aprender y volverlos a ubicar en la guia ,porque este instrumento fue de gran herramienta para las dos semanas;y los chicos lograron identificar y reconocer los simbolos patrios ,igualmente colores ,el significado de estos y la importancia de tener unos símbolos que nos identifiquen y nos diferencien de los demás paises .
El trabajo en grupo fué de gran apoyo para qué la adquisición de conocimiento se movilizara al interior del aula de clase y fuera de calidad el trabajo a realizar.
Cada día cómo maestro te das cuenta :¿Qué tanto conoces y te conocen a ti?,¿Qué tan buen maestro eres no sólo dando clase sino por fuera de este contexto?
Pienso qué nuestro título cómo maestros ,no no los da una constancia o un papel ,o más qué una celebración,este es sólo un paso para entrar en esta carrera ;pero cuándo los chicos nos evaluan ya sabemos qué puesto ocupamos entre ellos
REFLEXION :Qué bonito es marcar el corazón de los niños con brillantes aprendizajes ,conocimiento yexperiencias.
domingo, 7 de octubre de 2012
PRACTICA GERENCIAL
Maestra Titular:María Clemencia Galeano
Maestra en Formación :Sandra Milena Arias Giraldo
Tema:Introducción a el nuevo proyecto de transición 3:"Cuento Mani y Sali"
Fecha:02/10/12
Hoy es martes y por cierto es un día un poco frío,realizamos todos juntos las actividades de conjunto,debido a la visita de Riosucio, nos observaron dos maestros acerca de nuestra metodología qué utilizamos con estos chicos,Ximena la practicante de grado 11 empezó la clase de 7:00 - 9:30 a.m y despues continuamos con el descanso en el cuál estuvimos muy responsables del punto para observar en descanso y despues empezamos con mi clase, cantamos y les relaté el cuento llamado:"Una Aventura de Mani y Sali", ellos estuvieron mu yconcentrados debido a qué maneje las matices de la voz y ellos se entraron tanto en el cuento qué se imaginaban el desarrollo del cuento,la moraleja la dijieron ellos mismos , qué es ser ordenados porqué el orden es lo más bonito qué puede tener una persona y a muchos chicos en su edad es dónde la mamá les inculca la limpieza por el bien de sí mismos para qué se les haga fácil encontrar y utilizar sus pertenencias..
REFLEXIÓN: “el arte supremo del maestro es despertar el placer de la expresión creativa y el conocimiento en el niño ”
Maestra en Formación :Sandra Milena Arias Giraldo
Tema:Introducción a el nuevo proyecto de transición 3:"Cuento Mani y Sali"
Fecha:02/10/12
Hoy es martes y por cierto es un día un poco frío,realizamos todos juntos las actividades de conjunto,debido a la visita de Riosucio, nos observaron dos maestros acerca de nuestra metodología qué utilizamos con estos chicos,Ximena la practicante de grado 11 empezó la clase de 7:00 - 9:30 a.m y despues continuamos con el descanso en el cuál estuvimos muy responsables del punto para observar en descanso y despues empezamos con mi clase, cantamos y les relaté el cuento llamado:"Una Aventura de Mani y Sali", ellos estuvieron mu yconcentrados debido a qué maneje las matices de la voz y ellos se entraron tanto en el cuento qué se imaginaban el desarrollo del cuento,la moraleja la dijieron ellos mismos , qué es ser ordenados porqué el orden es lo más bonito qué puede tener una persona y a muchos chicos en su edad es dónde la mamá les inculca la limpieza por el bien de sí mismos para qué se les haga fácil encontrar y utilizar sus pertenencias..
REFLEXIÓN: “el arte supremo del maestro es despertar el placer de la expresión creativa y el conocimiento en el niño ”
PRACTICA GERENCIAL
Maestra Titular :Maria Clemencia Galeano
Maestra en Formación: Sandra Milena Arias Giraldo
Tema : "Caricias buenas y malas"
Fecha :11/09/12
Un nuevo día ,un nuevo ambiente, para empezar con agrado las actividades rutinarias ,nuevas fuerzas y fortalezas para realizar un buen trabajo con estos chicos el día de hoy,de nuevo se realizaron las actividades rutinarias,para esta guia d elas caricias buenas y malas ,se les contó un cuento de la importancia de aprender a reconocer en sus vidas las caricias buenas y malas,se utilizaron diferentes recursos tanto audiovisuales cómo didácticos, para la facilidad de asquisición de conceptos y aprendizajes en el niño,se realizó una actividad en la cual ellos pusieron observar cómo reconocer los dos diferentes tipos de caricias ,yo a cada niño le hice una caricia con mucha ética y respeto y muy suave utilizando gestos faciales para que ellos pudieran aprender.
Los niños mostraron buena disposición y respeto frente a las actividades del dia de hoy
REFLEXION: “Máxima libertad para hacer cuanto se quiera, y máxima responsabilidad para responder y dar razón de lo que se ha hecho”
-La forma de enseñar la crea uno ,esperando enfrentar lo enseñado-
Maestra en Formación: Sandra Milena Arias Giraldo
Tema : "Caricias buenas y malas"
Fecha :11/09/12
Un nuevo día ,un nuevo ambiente, para empezar con agrado las actividades rutinarias ,nuevas fuerzas y fortalezas para realizar un buen trabajo con estos chicos el día de hoy,de nuevo se realizaron las actividades rutinarias,para esta guia d elas caricias buenas y malas ,se les contó un cuento de la importancia de aprender a reconocer en sus vidas las caricias buenas y malas,se utilizaron diferentes recursos tanto audiovisuales cómo didácticos, para la facilidad de asquisición de conceptos y aprendizajes en el niño,se realizó una actividad en la cual ellos pusieron observar cómo reconocer los dos diferentes tipos de caricias ,yo a cada niño le hice una caricia con mucha ética y respeto y muy suave utilizando gestos faciales para que ellos pudieran aprender.
Los niños mostraron buena disposición y respeto frente a las actividades del dia de hoy
REFLEXION: “Máxima libertad para hacer cuanto se quiera, y máxima responsabilidad para responder y dar razón de lo que se ha hecho”
-La forma de enseñar la crea uno ,esperando enfrentar lo enseñado-
PRACTICA GERENCIAL
Maestra Titular:Maria Clemencia Galeano
Maestra en Formación : Sandra Milena Arias Giraldo
Tema:"El cuidado del cuerpo"
Fecha:28/08/12
Este día se realizaron las actividades rutinarias ,luego una dinámica de el cuidado del cuerpo,empezamos con la dinámica llamada : Manteca de Iguana,después se contó un cuento ,ellos pudieron ver unas diapositivas y aprender que el cuidado del cuerpo es un tema muy amplio,porque nosotros mismos nos debemos cuidar de nuestra salud, de un daño fisico que nos podamos hacer o nos hagan otras personas(casos de abusos,violaciones,maltratos), tambien aprendieron a cuidarsen en el colegio ,en la calle, y si les pasa algo quien es la persona mas correcta para confiar, este fue un dia de gran satisfaccion porque pudimos extraer de esta guia ,muy buenas conclusiones para aplicar y tener en cuenta en nuestra vida,también se trabajo una ficha en la cual identificaban la ropa y la diferencia entre la que se ponen los niños y las niñas.
Los niños dispusieron de buen material simbolico
REFLEXIÓN : Necesitamos una escuela donde el niño no haga lo que quiere, sino que quiera lo que hace"
-Desde este principio mis niños van a poder aprender con amor,con ganas ,por qué se les innova para qué lo deseen, no por obligación -
Maestra en Formación : Sandra Milena Arias Giraldo
Tema:"El cuidado del cuerpo"
Fecha:28/08/12
Este día se realizaron las actividades rutinarias ,luego una dinámica de el cuidado del cuerpo,empezamos con la dinámica llamada : Manteca de Iguana,después se contó un cuento ,ellos pudieron ver unas diapositivas y aprender que el cuidado del cuerpo es un tema muy amplio,porque nosotros mismos nos debemos cuidar de nuestra salud, de un daño fisico que nos podamos hacer o nos hagan otras personas(casos de abusos,violaciones,maltratos), tambien aprendieron a cuidarsen en el colegio ,en la calle, y si les pasa algo quien es la persona mas correcta para confiar, este fue un dia de gran satisfaccion porque pudimos extraer de esta guia ,muy buenas conclusiones para aplicar y tener en cuenta en nuestra vida,también se trabajo una ficha en la cual identificaban la ropa y la diferencia entre la que se ponen los niños y las niñas.
Los niños dispusieron de buen material simbolico
REFLEXIÓN : Necesitamos una escuela donde el niño no haga lo que quiere, sino que quiera lo que hace"
-Desde este principio mis niños van a poder aprender con amor,con ganas ,por qué se les innova para qué lo deseen, no por obligación -
PRACTICA GERENCIAL
Maestra Titular:Maria Clemencia Galeano
Maestra en Formación :Sandra Milena Arias Giraldo
Fecha :24/07/12
Este día me le presente a los pequeños y les dije que y voy a ser la maestra de practica y martes de gerencia,ellos me recibieron con mucha alegria ,sus caras las vi rojas como manzanas y sonriendo ,se me acercaron con mucha alegria y me hablaban con mucha confianza y seguridad en si mismos,me alegraba verlos ....en especial un niño mono pequeño me pareció divino y quede con la intriga de conocerlo .
Se desarrolló la guía ,se observó muy buena participación en el aula de clase,uno siente mucho agrado cuándo comparte con ellos, aprenden fácilmente y se aprovecha sus diferentes potencialidades para que la clase sea mas amena.
Se utilizó muy buen material didactico
REFLEXIÓN:“Educar no es fabricar adultos según un modelo sino liberar en cada hombre lo que le impide ser él mismo, permitirle realizarse según su ‘genio’ singular”. (Olivier Reboul, en el libro ‘Filosofía de la educación)’
Maestra en Formación :Sandra Milena Arias Giraldo
Fecha :24/07/12
Este día me le presente a los pequeños y les dije que y voy a ser la maestra de practica y martes de gerencia,ellos me recibieron con mucha alegria ,sus caras las vi rojas como manzanas y sonriendo ,se me acercaron con mucha alegria y me hablaban con mucha confianza y seguridad en si mismos,me alegraba verlos ....en especial un niño mono pequeño me pareció divino y quede con la intriga de conocerlo .
Se desarrolló la guía ,se observó muy buena participación en el aula de clase,uno siente mucho agrado cuándo comparte con ellos, aprenden fácilmente y se aprovecha sus diferentes potencialidades para que la clase sea mas amena.
Se utilizó muy buen material didactico
REFLEXIÓN:“Educar no es fabricar adultos según un modelo sino liberar en cada hombre lo que le impide ser él mismo, permitirle realizarse según su ‘genio’ singular”. (Olivier Reboul, en el libro ‘Filosofía de la educación)’
PRACTICA EN PREESCOLAR
Maestra Titular:Maria Clemencia Galeano
Maestra en Formación :Sandra Milena Arias Giraldo
Tema:Manizales : Simbolos Patrios
Fecha:04/09/12
Este dia se realizaron las actividades de conjunto ,empezamos una nueva jornada con mucha alegría,la practicante Valentina empezó con su clase desde las7:00 hasta las 09:30 a.m ,se realizó un permanente acompañamiento en el descanso, debido a que mi maestra titular cambió sus proyecto de pequeños maestros y ahora de llama Manizales:Ciudad Linda y Acogedora ,entonces se empezó una guía articulada al proyecto de los Simbolos Patrios ,comenzando con un repaso por medio de la observación de un material didáctico en el cuál se pueden visualizar diferentes sitios turisticos y reconocidos de Manizales, también se realizó una ruta del jardín a básica primaria en dónde se encuentra el escudo de la Ciudad de Manizales ,allí los niños lo pudieron observar e igualmente se les mostró la bandera de la ciudad, los niños identificaron colores ,formas ,el significado de los colores, y especialmente qué son los símbolos patrios.
También se organizaron allí por grupos y armaron los dos rompecabezas de los símbolos patrios,me satisface qué la mayoría de ellos realizaron un trabajo en grupo de calidad ya qué así pienso qué es la forma más adecuada de alcanzar los logros propuestos en la guía y a travéz de las actividades que se realicen.
Cada día pienso qué cómo maestra debo de desarrollar el potencial qué tengan mis estudiantes sea alto o bajo no importa debo de exigirles por igual su participación,concentración y motivación en este proceso acádemico que conllevan cada día cómo experiencia para sus vidas.
REFLEXIÓN:Preescolar: Experiencia significativa: el amor
El tiempo forma el maestro, y la experiencia es lo que
identifica al maestro Piaget: El docente debe ser un guía y orientador del
proceso de enseñanza y aprendizaje
Maestra en Formación :Sandra Milena Arias Giraldo
Tema:Manizales : Simbolos Patrios
Fecha:04/09/12
Este dia se realizaron las actividades de conjunto ,empezamos una nueva jornada con mucha alegría,la practicante Valentina empezó con su clase desde las7:00 hasta las 09:30 a.m ,se realizó un permanente acompañamiento en el descanso, debido a que mi maestra titular cambió sus proyecto de pequeños maestros y ahora de llama Manizales:Ciudad Linda y Acogedora ,entonces se empezó una guía articulada al proyecto de los Simbolos Patrios ,comenzando con un repaso por medio de la observación de un material didáctico en el cuál se pueden visualizar diferentes sitios turisticos y reconocidos de Manizales, también se realizó una ruta del jardín a básica primaria en dónde se encuentra el escudo de la Ciudad de Manizales ,allí los niños lo pudieron observar e igualmente se les mostró la bandera de la ciudad, los niños identificaron colores ,formas ,el significado de los colores, y especialmente qué son los símbolos patrios.
También se organizaron allí por grupos y armaron los dos rompecabezas de los símbolos patrios,me satisface qué la mayoría de ellos realizaron un trabajo en grupo de calidad ya qué así pienso qué es la forma más adecuada de alcanzar los logros propuestos en la guía y a travéz de las actividades que se realicen.
Cada día pienso qué cómo maestra debo de desarrollar el potencial qué tengan mis estudiantes sea alto o bajo no importa debo de exigirles por igual su participación,concentración y motivación en este proceso acádemico que conllevan cada día cómo experiencia para sus vidas.
REFLEXIÓN:Preescolar: Experiencia significativa: el amor
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